Sundarsih, Y. (2020). UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BAGI SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah, 3(2), 142 - 154. Retrieved from https://ojs.stkip-ahlussunnah.ac.id/index.php/jipa/article/view/22