Sundarsih, Y.
(2020).
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BAGI SISWA SEKOLAH DASAR.
Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah, 3(2), 142 - 154.
Retrieved from https://ojs.stkip-ahlussunnah.ac.id/index.php/jipa/article/view/22