PENGEMBANGAN BUKU AJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS ANTI KORUPSI DI PERGURUAN TINGGI

Abstract

Tingginya angka korupsi di dunia menjadi permasalahan serius secara global. Indonesia tahun 2021 berdasarkan data transparency International Indonesia didapatkan hasil indeks persepsi korupsi berda pada peringkat 96 dari 180 negara. Merujuk dari fenomena tersebut melalui pendidikan Kewarganegaraan perlu adanya buku ajar berbasis anti korupsi. Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan buku ajar Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Anti Korupsi di Perguruan Tinggi yang valid dan praktis pada mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Proses pengembangan buku ajar ini mengacu pada model pengembangan Plomp. Hasil penelitain menunjukan bahwa validitas buku ajar PKn Berbasis Anti Korupsi pada kriteria validitas sangat valid dengan rata-rata Aiken's v 0.81. Praktikalitas buku ajar berada pada kategori praktis dengan rata-rata 3.71. Kegiatan pembelajaran mahasiswa dengan buku ajar PKn Berbasis anti korupsi dengan fase: mengorientasi masalah, hipotesis, menguji konsekuensi, ekplorasi tokoh, presentasi, refleksi diri. Berdasarkan hasil tersebut buku ajar PKn Berabasis Anti Korupsi memenuhi kriteria valid dan praktis dan diharapkan dapat menjadi referensi alternatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan kewarganegaraan terutama dalam pendidikan anti korupsi.