PENGARUH PENERAPAN MEDIA FILM INSPIRASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KECAMATAN HARAU KABUPATEN 50 KOTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pengaruh Penerapan Media Film Inspirasi Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksprimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kecamatan Harau yang berjumlah 208 siswa. Sampel penelitian ini adalah kelas XI IPS 2 yang berjumlah 25 siswa dan XI IPS 3 yang berjumlah 25 siswa Instrument penelitian ini menggunakan test unjuk kerja dengan indikator penilaian yaitu struktur teks eksplanasi dan kebahasaan teks eksplanasi. Data dianalisis dengan uji 't' dengan terlebih dahulu melakukan uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Analisis data menunjukkan bahwa, media film inspirasi berpengaruh dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas eksperimen. Hal ini dibuktikan adanya peningkatan nilai siswa, pada prates nilai rata-rata (X) adalah 67.76. Setelah diterapkan media film inspirasi dalam proses pembelajaran pada waktu phosttes dengan nilai rata-rata (X) adalah 86.76. Hal ini dilihat dari hasil perbandingan thitung dengan ttabel $(5.70>2.021)$, Dilihat dari pengaruh thitung lebih besar dari ttabel maka Ha (Hipotesis alternatif) diterima. Jadi hasil pembelajaran siswa kelas eksperimen yang diajar dengan lebih baik dibanding hasil pembelajaran siswa kelas kontrol yang diajarkan menggunakan metode konvensional.