MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA AKUNTANSI SMK NEGERI 1 KOTA SERANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (a) apakah penggunaan media audio visual berpengaruh terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas XI SMK Negeri 1 Kota Serang? (b) berapa tinggi peningkatan kemampuan menulis cerpen siswa kelas XI SMK Negeri 1 Kota Serang setelah menggunakan media audio visual?. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan revisi. Sasaran penelitian ini adalah 35 siswa Kelas XI Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Kota Serang tahun pelajaran 2018/2019. Teknik Pengumpulan data menggunakan hasil kerja siswa, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan informasi bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III. Pada siklus I, siswa yang mendapatkan nilai 10-60 terdapat 16 siswa (45,71%), nilai 61-70 terdapat 11 siswa (31,43%), nilai 71-85 terdapat 8 siswa (22,86%), dan nilai 86-100 terdapat 0 siswa. Pada siklus II, siswa yang mendapatkan nilai 10-60 terdapat 0 siswa, nilai 61-70 terdapat 24 siswa (68,57%), nilai 71-85 terdapat 11 siswa (31,43%), dan nilai 86-100 terdapat 0 siswa. Pada siklus II, siswa yang mendapatkan nilai 10-60 terdapat 0 siswa, nilai 61-70 terdapat 3 siswa (8,58%), nilai 71-85 terdapat 32 siswa (91,42%), dan nilai 86-100 terdapat 0 siswa. Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media audio visual dapat meningkatkan kemampuan menulis cerpen siswa kelas XI Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Kota Serang. Media pembelajaran audio visual dapat digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran Bahasa Indonesia.