PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN TEKS NEGOSIASI PADA SISWA KELAS X MAN 2 SOLOK

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang tertariknya siswa dalam mengikuti proses pembelajaran teks negosiasi. Siswa tidak fokus dalam mendengarkan materi pembelajaran yang disampaikan sehingga siswa menjadi sulit dalam menulis teks negosiasi. Cendrung tulisan siswa tidak sesuai dengan kriteria dalam penulisan teks negosiasi yang benar sehingga nilai siswa menjadi rendah. Sebagian besar Metode konvensional masih digunakan guru dalam menyampaikan materi teks negosiasi. Guru seharusnya mampu mengembangkan sebuah strategi dan metode yang kreatif, menarik agar siswa menjadi semangat dan antusias dalam pembelajaran. Salah satunya dengan menggunakan media video pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pemanfaatan media video dalam pembelajaran teks negosiasi. Jenis penelitian merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian seluruh siswa kelas X yang berjumlah 86 siswa. sampel yang digunakan adalah total sampling yaitu seluruh siswa kelas X berjumlah 86. Instrumen yang digunakan angket, dengan data penelitian hasil penyebaran angket penggunaan media pembelajaran teks negosiasi. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video dalam pembelajaran teks negosiasi memperoleh skor rata-rata 3,25 dengan tingkat capaian sebesar 64,57%. Yang berada dalam kategori tinggi. Artinya media video mampu untuk dijadikan sebagai alternatif dalam penyampaian materi pembelajaran teks negosiasi.