PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS KARAKTER UNTUK SEKOLAH DASAR KELAS IV

Abstract

Pendidikan merupakan kunci dalam mengembangkan peradaban bangsa. Setiap proses pendidikan dan pembelajaran yang dilaksanakan diharapkan bisa menanamkan karakter yang baik pada setiap diri peserta didik. Upaya penerapan pendidikan karakter dalam pembangunan masyarakat masa depan menjadi tantangan tersendiri bagi dunia pendidikan di Indonesia. Pendidikan akan menjadi kunci kemajuan peradaban bangsa dalam membendung degradasi moral yang dialami. Pendidikan karakter memiliki makna lebih tinggi dari pendidikan moral. Pendidikan karakter tidak hanya berkaitan dengan masalah benar-salah, tetapi bagaimana menanamkan kebiasaan (habit) tentang hal-hal yang baik dalam kehidupan, sehingga peserta didik memiliki kesadaran dan pemahaman yang tinggi, serta kepedulian dan komitmen untuk menerapkan kebajikan dalam kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian ini termasuk dalam jenis Penelitian dan Pengembangan (Research and Development). Metode penelitian dan pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk dan menguji keefektifan produk tertentu. Untuk dapat menghasilkan produk tertentu digunakan penelitian yang bersifat analisis kebutuhan dan untuk menguji keefektifan pruduk tersebut supaya dapat berfungsi dengan baik. Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis karakter untuk SD Kelas IV yang dikembangakan dengan menggunakan model pengembangan 4-D (four D Models) yaitu Pendefinisian (define), perencanaan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate) didapatkan hasilnya valid, praktis dan efektif. Maka dari itu dapat digunakan sebagai panduan pembelajaran bagi guru dan siswa di sekolah.