PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARIKATUR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KECAMATAN LAREH SAGO HALABAN

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan The Randomized Posttest Only Control Group. Populasi penelitian ini berjumlah 238 siswa dengan penarikan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes. Tes yang digunakan adalah tes unjuk kerja yang berguna untuk mengukur keterampilan menulis teks anekdot. Analisis data dapat disimpulkan bahwa hasil uji t (t-test) pada kelas eksperimen membuktikan $t_{hitung}=7,5188$ dengan $t_{tabcl}=$ 2,064, karena thitung lebih besar dari ttabel $(7,5188>2,064)$, maka $H_{a}$ (hipotesis alternatif) diterima. Selanjutnya hasil uji t (t-test) pada kelas kontrol membuktikan $t_{hitung}=2,9176$ dengan $t_{tabel}=2,064$, karena thitung lebih besar dari $t_{tabel}(2,9176>2,064)$, maka $H_{i}$ (hipotesis alternatif) diterima. Hasil uji t (t-test) merupakan hasil perbandingan $t_{hitung}=3,2435$ dengan $t_{tabel}=2,021$, karena thitung lebih besar dari ttabel $(3,2435>2,021)$, maka $H_{a}$ (hipotesis alternatif) diterima. Simpulan penelitian, keterampilan menulis teks anekdot berpengaruh kuat dengan menggunakan media karikatur dibandingkan tanpa menggunakan media karikatur.