PENGARUH PEMBELAJARAN MELALUI APLIKASI ZOOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIFITAS DAN KEWIRAUSHAAN DI KELAS XII SMK BINA NUSA

Abstract

Secara umum, penelitian ini memiliki tujuan untuk menjabarkan pengaruh pembelajaran melalui aplikasi zoom terhadap hasil belajar peserta didik kelas XII SMK Bina Nusa Bekasi. Sebanyak 20 orang siswa kelas XII digunakan sebagai sampel penelitian. Penggunaan metode survey deskriptif digunakan dalam peneitian ini yang manarik sampel dari suatu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat penghimpun data. Teknik Kuesioner (Angket) dengan skala Likert merupakan alat penghimpun data pada penelitian ini. Analisa data diawali dengan membuat kuesioner mengenai manfaat aplikasi Zoom Meeting. Selanjutnya, kuesioner disebar luaskan kepada responden yang dibuat dalam bentuk tautan. Selanjutnya, peneliti menghimpun jawaban-jawaban dari kuesioner yang telah diisi oleh responden. Berdasrkan penelitian hasil serta pembahasan pada analisia data, disimpulkan bahwa dalam pembelajaran melalui aplikasi zoom memberi pengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik kelas XII SMK Bina Nusa. Hal tersebut diperlihatkan dengan hasil uji hipotesis yang membuktikan bahwa didapat nilai signifikansi sebesar $0,067>0,05$, sehingga disimpulkan bahwa variabel-X (aplikasi zoom) berpengaruh terhadap varaiabel-Y (hasil belajar). Berdasarkan point diketahui poin t-hitung sebesar 5,910 > t-tabel 2,101 sehingga disimpulkan bahwa variabel-X (aplikasi zoom) berpengaruh terhadap varaiabel-Y (hasil belajar).