FENOMENA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN ZOOM MEETING DI SMK PGRI 37 JAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fenomena pembelajaran menggunakan Zoom Meeting yang terjadi pada mata pelajaran pemasaran kelas XII Pemasaran SMK PGRI 37 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis fenomenologi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling dengan subjek penelitian yaitu guru mata pelajaran pemasaran kelas XII Pemasaran dan 3 orang siswa/siswi kelas XII Pemasaran. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi Zoom Meeting sebagai aplikasi video conference sangat memadai dipergunakan dalam media pembelajaran daring. Jika dilihat dari hasil belajar nilai rata-rata mata pelajaran pemasaran siswa kelas XII Pemasaran pada pembelajaran daring semester genap 2020/2021 mengalami peningkatan dibandingkan dengan hasil belajar siswa kelas XII Pemasaran semester ganjil, maka dapat dikatakan bahwa pembelajaran daring menggunakan aplikasi Zoom Meeting ini efektif. Evaluasi tidak dilaksanakan secara utuh, dalam arti guru tidak dapat melihat langsung siswa. Hasil evaluasi pembelajaran tergolong rata rata baik.