MODEL PEMBELAJARAN STUDENT CENTERED LEARNING PADA PROGRAM STUDI TRANSPORTASI LAUT DI POLITEKNIK PELAYARAN SUMATERA BARAT

Abstrak

Untuk dapat mewujudkan tujuan Kurikulum Merdeka Belajar, model pembelajaran Student Centered Learning (SCL) merupakan kunci utamanya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan model pembelajaran SCL pada program studi Transportasi Laut di Poltekpel Sumbar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif dan penelitian kepustakaan (library research). Subjek penelitian yaitu semua dosen Poltekpel Sumbar khususnya dosen program studi Transportasi Laut. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan studi kepustakaan. Teknik analisis data dilakukan dengan cara: (1) mencatat observasi lapangan dan merekam proses wawancara, (2) mengumpulkan semua data dari observasi dan wawancara, dan (3) membuat kesimpulan dari hasil observasi dan wawancara, (4) mencari referensi kepustakaan terkait penelitian dari internet. Hasil penelitian menjelaskan bahwa terdapat beberapa model pembelajaran SCL pada program studi Transportasi Laut di Poltekpel Sumbar, yaitu: Self-Directed Learning (SDL), Simulation Based Learning (SBL), Observation Based Learning (OBL), Practice Centered Learning (PCL), Module Based Learning (MBL), dan Technology Based Learning (TBL). Saran penelitian untuk dosen yaitu agar dapat menerapkan model SCL dalam proses pembelajaran dan untuk mahasiswa agar selalu memotivasi diri agar mengimplementasikan model SCL untuk kegiatan pembelajaran.