PENINGKΑΤΑΝ ΚΕTERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MENGGUNAKAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMKN 1 ΚΙΝALI TAHUN PELAJARAN

Abstrak

Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan diketahui bahwa keterampilan menulis teks eksposisi peserta didik kelas X SMKN 1 Kinali masih rendah. Hal ini disebabkan oleh tiga hal, yaitu pertama peserta didik kurang bersemamgat dalam mengikuti proses pembelajaran teks eksposisi. Kedua peserta didik kesulitan dalam menemukan topikdanargumentasi yang akan ditulis dalam eksposisi. Ketiga, peserta didik juga kesulitan dalam menuangkan argumentasi menjadi teks eksposisi. tujuan dari (a) Mendeskripsikan proses pembelajaran menulis teks eksposisi melalui model investigasi kelompok pada siswa kelas X DKV 2 SMKN 1 Kinali, (b) Mendeskripsikanpeningkatan keterampilan menulis teks eksposisi dalam pembelajaran menulis teks eksposisi model investigasi kelompok pada siswa kelas X DKV SMKN 1 Kinali.(c) Mendeskripsikan perubahan perilaku peserta didik dalam pembelajaran menulis teks eksposisi melalui model investigasi kelompok pada siswa kelas X DKV SMKN 1 Kinali. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan model Investigasi Kelompok sebagai upaya peningkatan keterampilan menulis tekseksposisi di X SMKN 1 Kinali. Variabel penelitian ini yaitu keterampilan menulis teks eksposisi dan penggunaan model investigasi kelompok. Instrumen penelitian berupa instrumen tes dan instrumen nontes. Teknik pengambilan data menggunakan teknik tes dan nontes. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif.