MENELAAH, MENELADANI FIGUR DAN PERSPEKTIF BUYA HAMKA TERHADAP DUNIA PENDIDIKAN MELALUI HASIL PEMIKIRAN KARYA - KARYA TULIS DAN SASTRANYA

Abstrak

Dunia Pendidikan pada masa sekarang ini banyak mendapat tantangan. Salah satunya adalah pendidkan yang menfokuskan pada moral dan ahklak kepada peserta didik atau siswa. Tujuan penelitian ini bagaimana pandangan dan konsep dunia pendidikan menurut persepektif buya HAMKA sebagai ilmuan dan tokoh masyarakat yang cukup dikenal di Indonesia dan manca Negara. Metode dan jenis penelitian ini adalah gualitative research yaitu mengunakan informan, kajian perpustakaan (library research) dengan cara mencari informasi tentang buya Hamka melalui informan dan hasil karya sastra, buku-buku karangan buya HAMKA serta karya tulis lainnya baik yang berbentuk jurnal, skripsi, tesis, ataupun disertasi yang membahas tentang buya HAMKA. Dalam penelitian ini penulis membatasi pada masalah perspektif buya HAMKA terhdap dunia pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dunia pendidikan menurut buya HAMKA adalah upaya yang sangat perlu untuk meningkat kadar intelektual yang islami, berakhlak mulia bagi peserta didik. Hasil penelitian ini peneliti melakukan studi tentang pemikiran-pemikiran, perjalanan hidupnya dan pandanagan buya HAMKA terhadap dunia pendidikan. Selanjutnya peneliti di sini mencoba menghubungkan atau relevansi dunia pendidikan saat sekarang ini dengan pendidikan saat buya HAMKA ada. Kasimpulan penelitian ini menyatakan bahwa Perspektif buya HAMKA pada dunia pendidikan saat sekarang ini mampu membawa anak bangsa pada kehidupan yang lebih baik.