MENGUNGKAP KARAKTER KERJASAMA SISWA SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini merupakan penelitian pendahuluan, bertujuan untuk memperoleh informasi faktual pendidikan karakter bekerjasama dengan siswa SDN 1 Sumurbandung Kabupaten Lebak. Metode penelitian menggunakan prosedur penelitian kuantitatif. Hasil penelitian diperoleh praktik pembelajaran kurikulum 2013 melalui Model Pembelajaran Kooperatif dalam pelaksanaannya masih berorientasi pada kemampuan pengetahuan dan keterampilan siswa, sedangkan kemampuan sikap khususnya karakter kerjasama masih memerlukan proses. Peningkatan berdasarkan hasil penelitian dimana siswa masih lemah dalam: Membantu teman yang membutuhkan bantuan (58,33%), Bersama dalam mengerjakan tugas (51,85%). Berbagi peralatan tugas dengan orang lain (35,19%), Mengundang orang lain dalam kegiatan (30,56%), Mengucapkan terima kasih (55,56%), Berkonsentrasi dengan serius (74,07%), Memberikan saran dalam kelompok (49,07%), Merasa senang menjadi bagian dari kelompok (56,48%), Melaksanakan kegiatan yang dirancang oleh pimpinan (49,07%). Mengikuti arahan pemimpin (49,77%), Mengikuti saran meningkatkan kerjasama (43,52%), mampu mengajak orang lain untuk bekerja sama (55,56), mampu mengarahkan orang lain untuk bekerja sama (57,41%), kemampuan keseluruhan bekerja dengan siswa Rata-rata nilai rata-rata 52.91% berada pada kategori cukup, artinya siswa hanya cukup dalam kemampuannya untuk bekerja sama