HUBUNGAN MATA KULIAH ILMU BUDAYA DASAR (IBD) DENGAN REKAYASA BUDAYA DI KAMPUS DALAM CAPAIAN HASIL PEMBELAJARAN MAHASISWA DI KAMPUS STKIP AHLUSSUNNAH BUKITTINGGI

Abstract

Pada saat ini nilai-nilai agama, moral, kemanusiaan, dan nilai budaya mengalami kemunduran. Terutama di perguruan tinggi. Banyak para mahasiswa di kampus mengalami kemorosotan nilai agama, moral, rasa kemanusiaan, serta nilai budaya lainnya. Hal ini membawa pengaruh terhadap hasil belajar mahsiswa terutama pada matakuliah ilmu budaya dasar (IBD). Hal ini mempengaruhi sikap dan tingkah laku mahssiswa dengan bentuk budaya yang tercermin, baik di lingkungan kampus maupun di lingkungan masyarakat. Penelitian ini mencoba melihat hubungan pemberian matakulia Ilmu Budya Dasar dengan rekayasa Budaya di kampus dalam capaian hasil pembelajaran mahasiswa di kampus STKIP Ahlussunnah. Metode dan jenis penelitian ini adalah kualitatif resesach, yaitu mengunakan informan, dosen, mahasiswa, dan capaian hasil belajar. Dalam penelitian ini, penulis membatasi permasalahan pada hubungan matakuliah ilmu budaya Dasar (IBD) dengan rekayasa budaya di kampus dalam capaian hasil pembelajaran mahasisiwa dikampus Ahlussunnah Bukittinggi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemberian matakuliah ilmu Buaya Dasar ini (IBD) mempengaruhi hubungan yang signifikan terhadap hasil pembelajaran mahasiswa di Perguruan tinggi. Hal ini berdampak positif bagi kemajuan dunia pendidikan di Indonesia pada saat sekarang ini.