Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah (JIPA) menerapkan proses Perr-Review double-blind untuk setiap naskah yang melibatkan editor dan 2 (dua) reviewer. Keputusan artikel yang akan diterbitkan dalam jurnal mempertimbangkan beberapa faktor seperti relevansi artikel dan kontribusinya terhadap pengembangan praktik ilmu pendidikan dan profesi kependidikan serta kepatuhan terhadap persyaratan artikel yang diterbitkan. Editor dan reviewer memberikan evaluasi dan saran yang membangun untuk penulis.

Proses review di Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah (JIPA) terdiri dari tahapan-tahapan berikut, di mana editor akan memberikan keputusan pada setiap tahapan.
1. Tinjauan awal oleh editor
2. Proses tinjauan sejawat ganda oleh 2 (dua) reviewer
3. Tinjauan akhir oleh editor